Berikut ini alur SOP Peminjaman Lab Microteaching FIS UNY:
SOP Peminjaman Microteaching
Sabtu, 29 November 2014
Studio 1
Studio 1
|
Nama Barang
|
Jumlah Barang
|
|
LCD
Projector Toshiba SC-35
|
1
|
|
Kamera
Rotater Sunspo
|
3
|
|
Mini DV
Sony DCR HC-46E
|
3
|
|
OHP 3M
|
1
|
|
Speaker
LAX
|
2
|
|
AC Spliet
Panasonic 1 PK
|
1
|
|
Meja OHP
kayu lapis
|
1
|
|
Meja Dosen
kayu lapis kaca
|
1
|
|
Kursi
Kuliah Ichiko
|
18
|
|
Kursi
hadap Sandaran tangan Ichiko
|
1
|
|
Papan
tulis kaca
|
1
|
|
Layar OHP
Otomatis
|
1
|
|
Flip Chart
|
1
|
|
Gambar
Presiden dan Wakil Presiden
|
1
|
|
Pot kayu
|
1
|
|
Bunga
Plastik
|
1
|
|
Lemari
Dokumen 2 pintu, kayu lapis 200x40x100
|
1
|
|
Meja
Komputer, kayu lapis, kaca
|
2
|
|
Meja
Komputer, kayu lapis
|
1
|
|
Lemari
Gantung kayu lapis 60x30x62
|
1
|
|
Meja
Dosen, kayu lapis, kaca 140x50x65
|
1
|
|
Meja
Mixer, kayu lapis, 78x60x70
|
1
|
|
LCD
Toshiba 20” Monitor
|
3
|
|
LCD
Toshiba 27” Monitor
|
1
|
|
LCD Sony
19” Monitor
|
1
|
|
Monitor LG
19”
|
1
|
|
LCD
Samsung, Monitor
|
1
|
|
LCD Acer
19” Monitor
|
1
|
|
CPU
Rakitan P4 Editing
|
1
|
|
CPU
Rakitan P4 Capture
|
1
|
|
CPU
Layanan Rakitan P4
|
1
|
|
Amplifier,
Renox AV611
|
1
|
|
Dvd Pioner
DV 585K
|
1
|
|
Equalizer
Behringer
|
1
|
|
Mixer
Audio, Yamaha MDG 8/2FX
|
1
|
|
Mic
Wireless
|
1
|
|
Digital
Video Switcher Data Video Se800
|
1
|
|
UPS ICA
2000 VA
|
2
|
|
Printer
Canon IP 1600
|
1
|
|
Printer HP
Color Laser Jet 2820
|
1
|
|
AcC Spliet
Panasonic 1PK
|
1
|
|
VGA
Spitter, MAITUO MT-1304
|
1
|
|
Alat
Peredam kebakaran Pyromax CO2/2kg
|
1
|
|
Surround
Speaker, TRUTH B2031A
|
2
|
|
Kursi
putar busa, Ichiko
|
4
|
|
Logitech
Bluetooth keyboard
|
1
|
|
Logitech
Bluetooth Mouse
|
|
|
Logitech
Bluetooth Pen
|
|
|
Kamera
Video, Canon XL-2
|
2
|
|
Kamera,
Nikon D70S
|
1
|
|
Lemari 2
pintu 80x115
|
1
|
|
Vacum
Cleaner, Sharp EC 6307
|
1
|
|
Duplikator
CD/DVD RW Asus
|
1
|
|
Lemari
Pengatur Kelembapan, Akarui DIGI 33
|
1
|
Profil Lab Microteaching
Dalam rangka menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi nasional sebagai
calon guru rumpun ilmu pengetahuan sosial, sebagaimana dipersyaratan dalam
standart nasional pendidikan, maka berbagai upaya agar tujuan tersebut dapat
terwujud, perlu dilakukan usaha-usaha untuk meningkatkan profesionalisme
calon-calon gurusecara lebih terprogram. Salah satu upaya yang dapat ditempuh
adalah dengan mempersiapkan praktik mengajar secara lebih intensif. Praktik mengajar
dilakukan di sekolah-sekolah mitra yang disebut sebagai Praktik Pengalaman
Lapangan (PPL).
Banyak
keluhan dialami oleh sekolah mitra, karena ternyata PPL tidak banyak membantu
guru dalam melakukan pembelajaran, akan tetapi guru masih harus mengulang
materi yang telah diajarkan oleh praktikan. Hal ini terjadi karena praktikan
dalam mengajar belum berkualitas, akibat kurangnya latihan mengajar di kampus,
atau yang sering disebut dengan Pengajaran Mikro (Microteaching). Microteaching
yang selama ini telah dilakukan barulah mengajar teman sendiri dalam
kelompok-kelompok kecil (satu kelompok 10 mahasiswa). Microteaching tersebut
belum banyak memberikan ketrampilan profesional mengajar kepada mahasiswa,
Karena mahasiswa tidak dapat melihat hasil rekamanya pada waktu mengajar.
Hasil rekamanya pada saat mengajar dapat dijadikan refleksi untuk meningkatkan
kemampuan mengajarnya, di samping sepervisi atau bimbingan dari dosen
pembimbing. Dengan melihat hasil rekamanya sendiri, diharapkan mahasiswa mengetahui
kelemahan-kelemahan pada waktu mengajar, selanjutnya diharapkan pada kesempatan
berikutnya dapat memperbaikinya.
Untuk
mendukung hal tersebut, diperlukan sarana laboratorium microteaching yang
memadai, yang dilengkapi dengan sarana dan prasarana untuk merekam kegiatan
microteaching menjadi file elektronik, agar dapat diputar lagi untuk direfleksi
oleh praktikan, sekaligus untuk perbaikan. Maka pada tahun 2005, tahap demi
tahap pembangunan laboratorium microteaching mulai berjalan dan menghasikan sebuah
lab microteaching yang dipergunakan untuk seluruh prodi kependidikan di
FIS-UNY. Pada tahun 2006 laboratorium ini mengalami pengembangan yang semula
memiliki satu (1) sekarang menjadi dua (2) laboratorium.Visi Misi Pendidikan Geografi
Visi: Menciptakan lulusan yang memiliki kecerdasan dan kearifan sosial yang berdimensi moralitas religius dalam menghadapi tuntutan dunia global
Misi:
- Menyelenggarakan pendidikan akademik dan/atau profesional dalam bidang keguruan
- Menumbuhkembangkan kemampuan meneliti bagi dosen untuk mengembangkan IPTEKS
- Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat untuk mengamalkan ilmu pengetahuan dan ketrampilan bagi kehidupan masyarakat
Tujuan:
- Menghasilkan tenaga guru yang kompeten dan profesional dalam bidang sosial dan ekonomi
- Menghasilkan tenaga ahli yang profesional dibidang ilmu sosial dan ekonomi
- Menghasilkan tenaga ahli madya yang profesional
- Menumbuhkembangkan kemampuan melaksanakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
Struktur Kepengurusan Lab Sejarah
Kepala Jurusan: M. Nur Rokhman, M.Pd
Pembina Laboratorium dan Perpustakaan:
- Dr. Dyah Kumalasari, M.Pd (Pendidikan Sejarah)
- Ririn Darini, M.Hum (Ilmu Sejarah)
Sekretaris: Abdul Rouf (Pendidikan Sejarah 2013)
Bendahara: Irza Fathurrohma (Pendidikan Sejarah 2012)
Devisi Perpustakaan:
- Sri Lestari (Ilmu Sejarah 2012)
- Mufi Fathuroh (Pendidikan Sejarah 2014)
- Ningrum Harjianti (Pendidikan Sejarah 2013)
- Dyah Asti Nurrohmah (Pendidikan Sejarah 2014)
- Fahruddin (Pendidikan Sejarah 2012)
- Ichsan Budi (Ilmu Sejarah 2014)
Pimpinan Jurusan Pendidikan Geografi
Ketua Jurusan: Dr. Hastuti, M.Si
Sekretaris Jurusan: Nurhadi, M.Si
Kepala Lab Geografi Spasial: Suhadi Purwantara, M.Si
Kepala Lab Geografi Manusia: Suparmini, M.Si
Kepala Lab Geografi Fisik: Drs. Heru Pramono, S.U
Pimpinan Jurusan Pendidikan Sejarah
Ketua Jurusan: M. Nur Rokhman, M.Pd
Sekretaris Jurusan: Dr. Aman, M.Pd
Kepala Laboratorium: Dr. Dyah Kumalasari, M.Pd
Jumat, 28 November 2014
Peralatan Lab Geografi
NO
|
KODE
BARANG
|
NAMA
BARANG
|
JUMLAH
BARANG
|
SATUAN
|
KETERANGAN
|
1
|
2.05.02.01.012
|
Meja dosen
|
2
|
Buah
|
Baik
|
2
|
2.05.01.04.002
|
Almari
|
5
|
Buah
|
Baik
|
3
|
2.05.02.01.032
|
Kursi lipat chitose
|
34
|
Buah
|
Baik
|
4
|
2.05.02.04.032
|
Kursi kayu jati
|
2
|
Buah
|
Baik
|
5
|
2.05.02.04.006
|
Kipas angin
|
2
|
Buah
|
Baik
|
6
|
2.05.01.05.039
|
Radio tape
|
1
|
Buah
|
Baik
|
7
|
2.05.01.04.002
|
Jam dinding
|
1
|
Buah
|
Baik
|
8
|
2.05.02.01.002
|
AC
|
2
|
Buah
|
Baik
|
9
|
2.05.02.01.032
|
Kursi busa chitose
|
4
|
Buah
|
Baik
|
10
|
2.05.02.01.012
|
Meja kayu rangka besi
|
4
|
Buah
|
Baik
|
11
|
2.05.02.01.012
|
Meja OHP
|
1
|
Buah
|
Baik
|
12
|
2.05.01.04.006
|
Filling kabinet
|
1
|
Buah
|
Baik
|
13
|
2.05.01.05.010
|
White board
|
3
|
Buah
|
Baik
|
14
|
2.05.02.01.012
|
Meja komputer
|
10
|
Buah
|
Baik
|
15
|
2.05.02.06.006
|
Power suply
|
5
|
Buah
|
Baik
|
16
|
2.05.01.05.028
|
OHP
|
1
|
Buah
|
Baik
|
17
|
2.12.02.03.003
|
Printer
|
1
|
Buah
|
Rusak
|
18
|
2.05.02.01.012
|
Meja gambar
|
1
|
Buah
|
Baik
|
19
|
2.12.01.02.001
|
Komputer
|
11
|
Unit
|
Baik
|
Langganan:
Postingan (Atom)
